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Passington

Cuaderno de preparación / B2 First / Writing

Cómo escribir un essay B2 First: estructura y ejemplo

Un essay funciona cuando el lector entiende qué defiendes y por qué. No necesitas una colección de conectores raros: necesitas responder a todos los puntos y desarrollar cada idea. Vamos a construir una respuesta sobre habilidades prácticas en el colegio.

Qué pide el examen

En Writing Part 1 escribes un essay obligatorio de 140–190 palabras. Debes tratar las dos ideas dadas y añadir una propia. Los 80 minutos de Writing incluyen también la segunda tarea.

Antes de empezar

01 · Decide tu postura

Antes de redactar, escribe una respuesta breve a la pregunta: sí, pero sin sustituir las asignaturas académicas. Esa decisión evita que la conclusión contradiga el desarrollo.

02 · Completa las tres ideas

Apunta un motivo o ejemplo para dinero, cocina y una idea propia. Aquí elegimos organizar el tiempo: añade información nueva, no repite la primera nota con otras palabras.

03 · Une razón y ejemplo

Dedica un párrafo corto a cada idea. Después de afirmar que algo es útil, explica una consecuencia concreta. Los cinco párrafos del ejemplo son una opción de organización, no una plantilla obligatoria.

Tu ejercicio

Should secondary schools spend more time teaching practical skills? Write an essay using these notes: 1. managing money; 2. preparing food; 3. your own idea. Give reasons for your opinion. Write 140–190 words.

Una respuesta posible

Ejercicio y respuesta originales de Passington. No es material oficial ni una respuesta con nota de examinador.

Schools prepare young people for exams, but they should also help them become independent. In my view, practical lessons deserve a regular place in the school timetable.

Firstly, learning to manage money would help students avoid expensive mistakes. For example, a lesson about comparing prices could show them why the cheapest product is not always the best choice. These skills would be useful as soon as they started earning their own money.

Cooking is equally important. Students who can prepare a simple meal are less dependent on ready-made food. However, schools would need suitable kitchens, so occasional workshops might be more realistic than weekly classes.

Another useful skill is organising time. Planning a week of study and household tasks could help teenagers cope with greater responsibility after leaving school.

Overall, I believe schools should teach practical skills alongside academic subjects. They do not need to replace traditional lessons: even a small amount of practice could make everyday life easier.

Por qué funciona

  1. La introducción expresa una opinión sin copiar la pregunta. El primer argumento explica para qué sirve comparar precios.
  2. El párrafo de cocina introduce una limitación real: hacen falta instalaciones. El contraste matiza la postura sin abandonarla.
  3. La gestión del tiempo cubre la idea propia. La conclusión reúne la posición del texto y no abre un tema nuevo.

Ahora, sin mirar el modelo

Escribe tu propia respuesta al mismo enunciado. Cambia la tercera idea por primeros auxilios y añade un ejemplo que la justifique. Revisa después si has hablado de las tres notas, no solo del tema general.

Antes de terminar

  • He tratado las dos notas y una idea propia.
  • Cada argumento tiene una explicación o ejemplo.
  • Mi opinión es clara y estoy entre 140 y 190 palabras.

Sigue preparando tu examen

Empieza por situar tu punto de partida y organizar la práctica de tu examen.

El alta empieza con una actividad de orientación; no abre directamente este ejercicio de Writing o Speaking.

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Cambridge English · B2 FirstConsultado el .

Passington es un proyecto independiente, sin afiliación a Cambridge University Press & Assessment. Los ejemplos ilustran una forma de responder; no garantizan una puntuación.