Cuaderno de preparación / B2 First / Writing
Article B2 First: ejemplo que engancha al lector
Un article de revista puede hablar directamente al lector. La pregunta inicial abre una historia, pero el texto cumple el encargo: nombra una habilidad, explica cómo se aprendió y para qué sirvió.
Qué pide el examen
En Writing Part 2 puedes elegir un article si figura entre las opciones. Debe tener 140–190 palabras y adaptarse al lector indicado; Writing también incluye el essay obligatorio.
Antes de empezar
01 · Abre con el tema
La pregunta inicial interesa porque conduce enseguida a la organización del festival. Evita una pregunta llamativa que no tenga relación con el encargo.
02 · Cuenta el aprendizaje
Los cables olvidados explican por qué nació la lista. Ese pequeño fracaso hace creíble la habilidad adquirida.
03 · Cierra con utilidad
El último párrafo muestra que la misma técnica sirve en proyectos de grupo. Responde a por qué ha sido útil, no solo a qué ocurrió.
Tu ejercicio
Una respuesta posible
Ejercicio y respuesta originales de Passington. No es material oficial ni una respuesta con nota de examinador.
The skill that saved our school event
Could you organise a whole event with nothing but a shared list? Last spring I would have said no. Then I helped prepare our college's small music festival and learned how useful clear planning can be.
At first, everyone agreed to bring something, but nobody wrote down who was responsible. Two friends arrived with speakers, while nobody had remembered extension cables. We lost an hour finding some. After that, I made a simple list with names, deadlines and a column for questions. Each evening I checked what was missing and sent one short message to the group.
The festival was not perfect: it rained just before the first performance. However, we had already found a room we could use, so the music continued indoors. I realised that planning does not mean controlling every detail. It means making it easier for people to respond when plans change.
I now use the same method for group projects. It takes ten minutes to set up and saves far more time later.
Por qué funciona
- El título promete un hecho concreto; la apertura sitúa la habilidad fuera de clase.
- La lista compartida aparece como solución a un problema observado.
- La lluvia añade una segunda prueba de organización sin desviar el tema.
Ahora, sin mirar el modelo
Escribe sobre una habilidad que aprendiste fuera del aula. Incluye un error inicial, el cambio que hiciste y una ocasión posterior en la que te sirvió.
Antes de terminar
- El título y la apertura encajan con el contenido.
- He explicado cómo aprendí la habilidad.
- La utilidad está demostrada y tengo 140–190 palabras.
Sigue preparando tu examen
Empieza por situar tu punto de partida y organizar la práctica de tu examen.
El alta empieza con una actividad de orientación; no abre directamente este ejercicio de Writing o Speaking.
Crear mi plan · B2 First